Unidad 4
Unidad 4
Introducción:
En la
presente unidad se expone la importancia del uso de la cuña, como recurso
importante para atraer al emisor por medio de “diferentes formatos (…) ¿Por qué
no utilizar dramatizaciones, sonidos reales, fragmentos de testimonio? Si
tienes acceso a internet, puedes encontrar variados recursos para alimentar la
cuña” (Concepto de cuña, s, f, p. 4) y lograr un producto sumamente atractivo
para el oyente, además, dicha cuña puede ser de mucha utilidad para informar
sobre el emprendedurismo educativo, “el cual hace referencia a la actitud y
aptitud para llevar a cabo un proyecto a través de ideas y oportunidades y
afrontando adversidades” (Fernández, 2018, p. 1), por supuesto, utilizando la
tecnología, para llegar a más cantidad de personas.
Desarrollo
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Ideas
nuevas |
Lo
que ya conozco |
Desafíos |
Nivel
de interés |
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Enseñar sobre
emprendimientos educativos es de suma importancia, ya que brinda los
conocimientos y destrezas necesarias para que las futuras generaciones puedan
realizar su propio emprendimiento apoyándose en la tecnología y siendo
capaces de servir a la sociedad. |
Debo confesar que
desconocía el concepto de cuña y su funcionamiento, pero gracias a esta
unidad ahora conozco este importante recurso, que puede ser utilizado para
comunicar diversos mensajes a muchas personas. |
Un desafío presente
en esta unidad fue utilizar la herramienta Ivoxx, la cual fue totalmente
nueva para mi persona. |
Esta unidad me generó
un gran interés, porque a través de ella pude conocer varios aspectos que
ignoraba, y que ahora sé que son fundamentales para la formación de futuros
emprendedores. |
|
La cuña es un
excelente recurso de difusión que puede ser utilizado para externar múltiples
mensajes, propiciando la creatividad para elaborar el mensaje y la habilidad
tecnológica para sacarle el mejor provecho. |
Conozco
cómo llevar el emprendedurismo al aula, por medio de estrategias creativas
que fomenten el liderazgo, la toma de decisiones, el pensamiento crítico, la
construcción de aprendizajes por parte de los niños y niñas, etc. |
Otro desafío para mí
fue grabar la cuña de la mejor manera, intenté con varias apps, hasta que al
final escogí la que me hizo sentir más cómoda. |
Me encuentro muy
interesada en preparar niños y niñas merecedores de destrezas y aptitudes
necesarias para afrontar y transformar la sociedad a través de sus
conocimientos, que sean valientes, conocedores de emprendimientos, líderes,
resilientes, etc. |
Imagen
de la tarea 3: Cuña emprendimiento educativo.
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Tenorio. (2023). Imagen de la cuña colocada
en Ivoxx.
Enlace
de la cuña: https://go.ivoox.com/sq/2321380
Reflexión
1.Aprendizaje:
Por medio de esta unidad aprendí la gran importancia del emprendimiento
educativo, y cómo a través de estrategias que ofrezca la persona docente
propicia el verdadero desarrollo integral y cognitivo de las personas
estudiantes, propiciando en ellas y en ellos todo tipo de competencias que les
ayude a ser seguros de sí mismos, conocedores de nueva tecnologías,
inteligentes emocionalmente, etc, para esto “los educadores debemos dar un paso
adelante, ser ejemplo de esta mentalidad de emprendimiento para poder inspirar
a nuestros alumnos, porque en un futuro donde la automatización y la
globalización están llegando para quedarse, la única manera de hacer que los
jóvenes puedan tener asegurado un puesto de trabajo es que sean capaces de
crearlo” (Fernández, 2018, p. 4)
Los conocimientos más
significativos adquiridos en esta unidad es que el emprendimiento educativo
puede transformar las vidas de muchas personas, puede proporcionar destrezas
sumamente valiosas para los niños y las niñas que les permitan desenvolverse de
la mejor manera en una sociedad tan demandante, y que el uso de las tecnologías
es primordial para lograrlo.
2.Herrameinta que me
interesa aprender: Me interesa aprender más sobre la cuña
como recurso importante para informar a las personas sobre cualquier tema de
interés, especialmente los relacionados con la educación.
3. Descripción de la
herramienta que aprendí a utilizar: Aprendí a utilizar
Ivoxx que era completamente novedosa para mí, y me pareció muy útil e
interesante. Mediante el siguiente proceso pude colocar mi cuña en Ivoxx: Busqué
la aplicación, me registré, coloqué una imagen y título apropiado, después por
medio del menú busqué agregar un nuevo episodio, seleccioné el audio
previamente grabado y listo, compartí el enlace para el trabajo de esta unidad.
4. Justificación: “El
emprendimiento hoy en día está de moda” (Garavan, et, al., citados por Paños,
2017, p.3), al igual que las herramientas tecnológicas para transmitir
conocimientos del mismo emprendimiento a las masas, a través de la cuña y que
esta sea difundida por medio de la plataforma Ivoxx es impresionante, esta
plataforma Ivoxx “permite colgar y reproducir, descargar y compartir audios”
(Parra y Onieva, 2020, p. 15), siendo un gran apoyo para propagar mensajes y
aportar a la educación.
5.Dificultad para
lograr el objetivo:
Una dificultad para lograr el objetivo “Aplicar mediante la elaboración
de un recurso “cuña” los conocimientos adquiridos sobre los elementos del
emprendimiento educativo y la innovación con el uso de tecnología” (Equipo de
tutores, 2023), fue utilizar las aplicaciones sugeridas para grabar la cuña
como Audacity, por lo cual me incliné por Podcasters porque ya la había
utilizado para otro trabajo y es muy similar a Audacity lo que me permitió
poder lograr el objetivo de mejor forma.
6.Sugerencia:
Para un mayor logro del objetivo no hay ninguna sugerencia, creo que la elaboración
de la cuña para transmitir los conocimientos sobre el emprendimiento educativo
fue un trabajo muy acertado e innovador que produjo la reflexión y el análisis
sobre el emprendimiento educativo y cómo a través de la cuña se puede informar
a los demás al respecto.
Referencias
bibliográficas
Concepto
de cuña. (s. f). ¿Qué es una cuña? https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/483081/mod_resource/content/0/05.
Concepto de%20 cuña.pdf
Equipo de tutores. (2023). Ruta de aprendizaje 4. https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/483077/mod_resource/content/4/05. 02087 Ruta de Aprendizaje - Unidad 4 2023.pdf
vFernández, J. (2018). La importancia del emprendimiento en la educación. Escuela de experiencias. https://escueladeexperiencias.com/
Paños,
J. (2017). Educación emprendedora. Revista Electrónica Interuniversitaria de
Formación de Profesorado. https://dialnet.unirioja.es/
Parra,
D., y Onieva, C. (2020). El uso del Podcast para la difusión del patrimonio
cultural en el entorno hispanohablante: análisis de las plataforams Ivoxx y
Soundcloud.
Tenorio.
(2023). Imagen de la cuña colocada en Ivoxx.
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